PUBBLICAZIONI IN EDUCAZIONE E DIDATTICA

PUBBLICAZIONI EDITORIALI

Paoletti, P. & Di Giuseppe, T. (a cura di) (2025). Osservatorio adolescenza: risultati, voci e prospettive per educare alla Salute Globale. Il Ruolo della Resilienza e della Pratica del Silenzio. Roma: Fondazione Patrizio Paoletti. ISBN: 979-12-243-0734-1.
Buono, C., Di Giuseppe, T., & Anella, S. (2025). La salute globale in adolescenza. In P. Paoletti & Di Giuseppe, T. (a cura di), Osservatorio adolescenza: risultati, voci e prospettive per educare alla Salute Globale. Il Ruolo della Resilienza e della Pratica del Silenzio, pp. 15-28. Roma: Fondazione Patrizio Paoletti. ISBN: 979-12-243-0734-1.
Serantoni, G., Lillo, C., & Buono, C. (2025). Osservatorio adolescenza: una mappa dei livelli delle risorse positive in adolescenza oggi. In P. Paoletti & Di Giuseppe, T. (a cura di), Osservatorio adolescenza: risultati, voci e prospettive per educare alla Salute Globale. Il Ruolo della Resilienza e della Pratica del Silenzio, pp. 29-56. Roma: Fondazione Patrizio Paoletti. ISBN: 979-12-243-0734-1.
Maculan, A. & Lillo, C. (2025). Osservatorio adolescenza: la voce degli adolescenti su sfide, amicizia, supporto sociale e tecnologia. In P. Paoletti & Di Giuseppe, T. (a cura di), Osservatorio adolescenza: risultati, voci e prospettive per educare alla Salute Globale. Il Ruolo della Resilienza e della Pratica del Silenzio, pp. 57-82. Roma: Fondazione Patrizio Paoletti. ISBN: 979-12-243-0734-1.
Anella, S., Buono, C., Di Giuseppe, T., Lillo, C., Maculan, A., & Serantoni, G. (2025). Educare alla salute globale: il Dispositivo neuropsicopedagogico della Pratica del Silenzio e la Resilienza. In P. Paoletti & Di Giuseppe, T. (a cura di), Osservatorio adolescenza: risultati, voci e prospettive per educare alla Salute Globale. Il Ruolo della Resilienza e della Pratica del Silenzio, pp. 83-114. Roma: Fondazione Patrizio Paoletti. ISBN: 979-12-243-0734-1.
Serantoni, G., Lillo, C., Maculan, A., Anella, S., & Di Giuseppe, T. (2025). Resilience, Emotional Regulation, and Self-Compassion in Adolescence: An Exploratory Survey. In AA.VV., Abstract Book of the 18th International Conference on Humanities, Psychology and Social Sciences, Berlin (Germany), 8-10 August.
Serantoni, G., Santinelli, A., Lillo, C., Maculan, A., Mosticone, V., Moauro, F., Benini, M., & Di Giuseppe, T. (2025). Looking Beyond: Educational Challenges and Resources in The Suburbs”: Results of a Focus Group on Building an Educational Community. In AA.VV., Abstract Book of the 18th International Conference on Humanities, Psychology and Social Sciences, Berlin (Germany), 8-10 August.
Maculan, A., Serantoni, G., Lillo, C., & Di Giuseppe, T. (2025). Adolescence and Friendship in The Digital and Relational Environment: A Qualitative Survey. In AA.VV., Abstract Book of the 18th International Conference on Humanities, Psychology and Social Sciences, Berlin (Germany), 8-10 August.
Paoletti, P., Serantoni, G., Bozkurt, A., Bolattaş, N., Lillo, C., Maculan, A., Perasso, G., Di Giuseppe, T. (2025). Neuropsychopedagogical guidelines for helping adults and children to cope with earthquake: a qualitative study. Narrare i Gruppi, Latest.
Paoletti, P., Serantoni, G., Lillo, C., Perasso, G., Anella, S., Maculan A., & Di Giuseppe, T. (2024). Neuropsychopedagogical Training Based on the Sphere Model of Consciousness and the Mediating Role of “the Other” to Promote Well-Being in Adolescence. In A. Rodríguez-Fernández & I. Izar-de-la-Fuente (Eds), Physical and Mental Health and School Adjustment - Contextual, Psychological Variables and Performance in School Settings. London (UK): InTechOpen.
Perasso, G., Serantoni, G., Lillo, C., Paoletti, P., Maculan, A., Vianello, F., & Di Giuseppe T. (2024). I Predittori della Resilienza nell'Era Post-Pandemica: Uno Studio sugli Adolescenti Italiani [Resilience Predictors in the Post-Pandemic Era: A study on Italian Adolescent Students]. Ricerche Di Psicologia – Open Access.
Maculan, A., Lillo, C., Serantoni, G. & Di Giuseppe, T. (2024). Distance learning experiences since the pandemic. A qualitative study in the Italian context. The Paris Conference on Education 2024: Official Conference Proceedings
Di Giuseppe, T., Lillo, C., Maculan, A., & Serantoni, G. (2024). Il silenzio come strumento per trasformare le avversità in opportunità di crescita: uno studio qualitativo su adolescenti italiani. “XVI edizione delle Giornate Nazionali di Psicologia Positiva” – SIPP-Società Italiana di Psicologia Positiva Proceedings.
Serantoni, G., Di Giuseppe, T. (2024). Promoting resilience through silence: findings from psycho-pedagogical research. Proceedings della Conferenza “Resilience for the Future 2024: An International Research Roundtable about Resilience in Times of Uncertainty”, 06 Novembre.
Serantoni, G. & Di Giuseppe, T. (2024). Promuovere benessere in adolescenza nel post pandemia: risultati di due studi quali-quantitativi sui predittori della resilienza e sull'applicazione della pratica del silenzio. I.C.O.N.S. “LA RICERCA PER UNA SALUTE GLOBALE – Aspetti neurofisiologici, psicologici e molecolari della salute e del benessere”, SAPIENZA Università di Roma Proceedings.
Perasso, G., & Di Giuseppe, T. (2024). Teachers'well-being in the post-pandemic era: meditation, coping and self-efficacy in managing positive emotions. Journal of Psychological & Educational Research, 32(2).
Di Giuseppe, T., Serantoni, G., Paoletti, P., Perasso, G. (2023). Un sondaggio a quattro anni da Prefigurare il Futuro, un intervento neuropsicopedagogico post-sisma [A survey four years after Envisioning the Future, a post-earthquake neuropsychopedagogic intervention]. Orientamenti Pedagogici (70),2, 79-85.
Perasso, G., Serantoni, G., Lillo, C., Maculan, A., Vianello, F., & Di Giuseppe, T.(2023). Teaching with What you Are: The Importance of Teachers’ Positive Resources and of the Neuropsychopedagogical Training Envisioning the Future on Adolescents’ Well-Being. A Correlational and Analysis of Variance Study. In Human Development. Annual Volume 2023
Paoletti, P., Perasso, G., Lillo, C., Serantoni, G., Maculan, A., Vianello, F., & Di Giuseppe, T. (2023). Practice of silence to promote coping, emotion regulation, and future planning of imprisoned individuals during the COVID-19 pandemic: a qualitative study. Journal of Offender Rehabilitation, 1- 19.
Perasso, G., Serantoni, G., Lillo, C., Maculan, A., Paoletti, P., & Di Giuseppe, T. (2023). Emotions, social support and positive resources during Covid-19 pandemic: A qualitative-quantitative survey among italian adolescents. Ricerche Di Psicologia
Di Giuseppe, T., Perasso, G., Serantoni, G., Lillo, C., Anella, S., Maculan, A., Vianello, F., Paoletti, P. (2023). A neuropsychopedagogical Training For Adolescents: An Exploratory Study On Self- Compassion And Detection Of Bullying Episodes. Journal of Psychological and Educational Research 31(2), 59-70.
Paoletti, P., Perasso, G. F., Lillo, C., Serantoni, G., Maculan, A., Vianello, F., & Di Giuseppe, T. (2023). Envisioning the Future for Families running away from War: challenges and resources of Ukrainian parents in Italy. Frontiers in Psychology, 14, 793.
Paoletti, P., Perasso, G., Lillo, C., Serantoni, G., Maculan, A., Vianello, F., & Di Giuseppe, T. (2023). Practice of silence to promote coping, emotion regulation, and future planning of imprisoned individuals during the COVID-19 pandemic: a qualitative study. Journal of Offender Rehabilitation, 1-19.
Di Giuseppe, T., Perasso, G. F., Maculan, A., Vianello, F., & Paoletti, P. (2023). Envisioning the Future: a Remote Neuropsychopedagogic Intervention for Inmates. Proceeding paper for INNODOCT 2022 (Conference on Innovation, Documentation, Education and Teaching Technologies), 2-7 Novembre 2022, Valencia
Di Giuseppe, T., Serantoni, G., Paoletti, P., Perasso, G. (2023). Un sondaggio a quattro anni da Prefigurare il Futuro, un intervento neuropsicopedagogico postsisma [A survey four years after Envisioning the Future, a post-earthquake neuropsychopedagogic intervention]. Orientamenti Pedagogici 70(2). Aprile 2023.
Paoletti, P., Di Giuseppe, T., Lillo, C., Serantoni, G., Perasso, G., Maculan, A., & Vianello, F. (2023). Training Spherical Resilience in Educators of the Juvenile Justice System during Pandemic. World Futures, 1-18.
Maculan, A., Di Giuseppe, T., Vianello, F., Perasso, P., Paoletti, P. (2023). Comunita’ Carceraria, Relazioni e Resilienza. Esperienze e Riflessioni a partire dall’applicazione del Programma Prefigurare il Futuro nel carcere di Padova. Rassegna Italiana di Criminologia. XVII, 2, 96-104.
Perasso, G., Serantoni, G., Lillo, C., Maculan, A., Vianello, F., & Di Giuseppe, T. (2023). Teaching with What you Are: The Importance of Teachers’ Positive Resources and of the Neuropsychopedagogical Training Envisioning the Future on Adolescents’ Well-Being. A Correlational and Analysis of Variance Study. Human Development - Annual Volume 2023.
Di Giuseppe, T., Perasso, P., Serantoni, G., Lillo, C., Maculan, A., Paoletti, P. (2023). Growing Stronger Together: Are Students’ Positive Resources Correlated to Teachers’ Features? How Could They Be Incremented? Proceedings of the Paris Conference of Education 2023, International Academic Forum, 16-19 June 2023. Published August 25th 2023. ISSN: 2758-0962.
Pintimalli, A., Glicksohn, J., Marson, F., Di Giuseppe, T., & Ben-Soussan, T. D. (2023). Change in Time Perception Following the Place of Pre-Existence Technique. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(4), 3509. MDPI AG.
Perasso, G., Serantoni, G., Lillo, C., Maculan, A., Paoletti, P., & Di Giuseppe, T. (2023). Emotions, social support and positive resources during Covid-19 pandemic: A qualitative-quantitative survey among italian adolescents. Ricerche Di Psicologia
Paoletti, P., Di Giuseppe, T., Serantoni, G., Perasso, G., Lillo, C., Anella, S.(2023) Focus adolescenza: sfide e risorse nel post pandemia. Un approccio neuropsicopedagogico per educare al benessere e prefigurare il futuro. Atti del convegno della conferenza Mai più soli: focus adolescenza, 27 ottobre 2023, Montecitorio, Roma. ISSN: 9791221046076.
Di Giuseppe, T., Perasso, G., Serantoni, G., Lillo, C., Anella, S., Maculan, A., Vianello, F., Paoletti, P. (2023). A Neuro-psychopedagogical training for adolescents: an exploratory study on self -compassion and detection of bullying episodes. Journal of Psychological and Educational 31(2), 59-70.
Di Giuseppe, T., Perasso, G., Maculan, A., Vianello, F., Paoletti, P. (2022). Envisioning the future: A remote neuropsychopedagogic intervention for inmates. International Conference on Innovation, Documentation and Education (INNODOCT) 2022, Valencia 2-7 Novembre. (conferenza on line-intervento videoregistrato).
Di Giuseppe, T., Perasso, G., Maculan, A., Vianello, F., Paoletti, P. (2022). Envisioning the Future: Ten Keys to Enhance Resilience Predictors Among Inmates. In The Paris Conference on Education (PCE2022). 16-19 Giugno 2022.
Di Giuseppe T., Serantoni G., Paoletti P., Perasso, G. (2022). I dati di follow-up a 4 anni da Prefigurare il futuro, un intervento neuro-psicopedagogico a sostegno delle popolazioni colpite dal terremoto. Orientamenti Pedagogici. Ed. Erickson. In press.
Di Giuseppe, T., Perasso, G., Paoletti, P., Mazzeo, C., Maculan, A., Vianello, F. (2022). Prefigurare il Futuro. Un intervento neuropsicopedagogico sui predittori della resilienza dei detenuti in tempi di pandemia. Ricerche di Psicologia. Ed. Il Mulino. In press.
Paoletti, P., Di Giuseppe, T., Lillo, C., Anella, S., Santinelli, A. (2022). Le Dieci Chiavi della Resilienza.
Paoletti, P., Di Giuseppe, T., Lillo, C., Serantoni, G., Perasso, G., Maculan, A., & Vianello, (2022). La resilienza nel circuito penale minorile in tempi di pandemia: un’esperienza di studio e formazione basata sul modello sferico della coscienza su un gruppo di educatori. Narrare i Gruppi. ISSN: 2281-896.
Paoletti, P., Di Giuseppe T., Serantoni, G., Gemmabella M., Vianello, F., (2021) Promuovere la resilienza nel circuito penale minorile: affrontare le sfide della pandemia da Covid-19 trasformando la difficoltà in un'opportunità di crescita per ripartire più consapevoli. Presentazione orale in occasione delle Giornate Nazionali di Psicologia Positiva XIII edizione: "Potenziale in crescita: modelli e pratiche in psicologia positiva", 11-12 giugno 2021, Università di Pavia
Serantoni G., Di Giuseppe, T., Maculan, A., Paoletti,P., Vianello, F., (2021) Accogliere e trasformare le emozioni: un pattern di funzionamento psicologico per affrontare le avversità nell’ambito del circuito penale minorile. Preatti del convegno Giornate Nazionali di Psicologia Positiva XIII edizione: "Potenziale in crescita: modelli e pratiche in psicologia positiva", 11-12 giugno 2021, Università di Pavia
Maculan, A., Di Giuseppe,T., Paoletti, P., Vianello, F., (2021) Narrazioni sul lavoro e aspetti sfidanti della professione educativa nel circuito penale minorile al tempo del Covid-19. Preatti del convegno Giornate Nazionali di Psicologia Positiva XIII edizione: "Potenziale in crescita: modelli e pratiche in psicologia positiva", 11-12 giugno 2021, Università di Pavia
Vivaldi, S., Serantoninali, G., Maculan, A., Di Giuseppe,T., Anella, S.,Vianello, F., (2021) Oltrepassando lo schermo dei devices: resilienza come coinvolgimento attivo. Preatti del convegno Giornate Nazio di Psicologia Positiva XIII edizione: "Potenziale in crescita: modelli e pratiche in psicologia positiva", 11-12 giugno 2021, Università di Pavia
Di Giuseppe, T., Serantoni, G., Glicksohn, J., Dotan Ben-Soussan, T., (2019) Dynamics of the sphere model of consciousness:A pilot study comparing the effects of meditation and the Place of Pre-Existence, in preatti del convegno, International conference on Neurophysiology of Silence (ICONS). Assisi, Italy, Juli 26-28 and in Frontiers Event Abstracts.
Di Giuseppe, T., Serantoni, G. (2019) The creation of inner scenarios: silence, security and exploration of the unknown and its effect on the quality of the relations in the educational interventions. in preatti del convegno, International conference on Neurophysiology of Silence (ICONS). Assisi, Italy, Juli 26-28 and in Frontiers Event Abstracts.
Paoletti, P., Di Giuseppe, T., Serantoni, G. (2019), Promoting Human resilience through the pedagogy for the third millennium, The 5th International Conference on Mental Health and Human Resilience. March 07-08, 2019, Barcelona, Spain.
Paoletti, P., Di Giuseppe, T., Dotan Ben-Soussan, T., Serantoni, G., (2019) OMM (One Minute Meditation) path for increasing resilience and well-being, The 5th International Conference on Mental Health and Human Resilience. March 07-08, Barcelona, Spain.
Paoletti, P., Di Giuseppe, T., Dotan Ben-Soussan, T., Serantoni, G., (2019) Prefiguring the future: an educational project to strengthen resilience and hope in individuals and communities facing natural disasters.The 5th International Conference on Mental Health and Human Resilience. March 07-08, Barcelona, Spain.
Paoletti, P., Di Giuseppe, T., Serantoni, G. (2018). Prefigurare il futuro nelle zone colpite dal sisma: metodi e tecniche per formare gli operatori e la comunità alla speranza e alla progettazione. XVIII National Congress: The contribution of counseling and training to the 2030 agenda, Roma Tre University
Paoletti, P., Glicksohn, J., Mauro, F., Di Giuseppe, T., Ben-Soussan, T. D. (2017). PHASE: from Art to Neuroplasticity The case of embodied symbols. Communication donnée dans l’atelier de Jean-Yves Beziau, The Arbitrariness of the Sign, au colloque Le Cours de Linguistique Générale, 1916-2016. L’émergence, Genève.
Paoletti, P., Di Giuseppe, T., Serantoni, G., Perolfi, E. (2017). Formazione e supervisione degli educatori delle comunità per minori attraverso l’“Inner Design Technology”: aspetti metodologici. Counseling e Supporti – Lavoro dignitoso, equità e inclusione: password per il presente e il futuro.
Serantoni, G., Guarino, A., Di Giuseppe, T. (2017). Ricerca-Azione per la valutazione degli interventi educativi nelle comunità per minori de “L'Albero della Vita”: applicazione del Modello PRECEDE-PROCEED e analisi dei livelli del senso di sicurezza e autoefficacia professionale e relazionale. Counseling e Supporti – Lavoro dignitoso, equità e inclusione: password per il presente e il futuro.
Sgobbi, L., Messina, G., Lodico, S., Di Giuseppe, T., Serantoni, G. (2017). Partecipazione alla Ricerca-Azione per la valutazione della specificità degli interventi nei contesti dei servizi de “L’Albero della Vita”: riflessioni e proposte. Counseling e Supporti – Lavoro dignitoso, equità e inclusione: password per il presente e il futuro.
Paoletti, P., Pavoncello, D., Di Giuseppe, T., Serantoni, G., (2016). I giovani e il lavoro: Prospettive e ricerche di senso. Ricerca di senso, 3.
Paoletti, P., Di Giuseppe, T., Ben-Soussan, T. D. (2016). Lo sviluppo teorico dell’Io: strumenti interdisciplinari per affrontare il cambiamento. XVI Orientation Italian Society Conference, Milan Bicocca University.
Paoletti, P., Di Giuseppe, T., Ben Soussan, T. D., Di Maggio, I., Di Norcia, A., Bombi, A. S. (2016). Lo spazio vuoto: L’importanza dell’attenzione genitoriale, della neutralità e dell’osservazione nella relazione genitore- bambino. Second International Conference on Mindfulness, American Health and Wellness Institute, Sapienza University of Rome.
Sette, S., Di Giuseppe, T. e Baumgartner, E., (2016). Qualità della relazione insegnante-bambino e competenza socio-emotiva in un gruppo di bambini di età prescolare: due scuole a confronto. Psicologia dell'educazione, ½.
Di Giuseppe, T., Nota, L., Paoletti, P., Santilli, S., Soresi, S. (2015). Il coraggio per un’inclusione scolastica di qualità. Un progetto e un protocollo da condividere. Newsletter per un’inclusione di qualità a cura del centro di Ateneo di servizi e Ricerca per la Disabilità, la Riabilitazione e l’Integrazione, 2.
Paoletti, P., Di Giuseppe, T., Ben Soussan, T. D., Benini, M. (2015). Inner Design Technology: Pedagogia per il Terzo Millennio. Neuroscienza e pedagogia a sostegno di interventi di formazione e counseling. XV Orientation Italian Society Conference - Counseling and orientation in Italy and Europe, University of Padua.
Paoletti, P., Di Giuseppe, T., Santilli, S., Nota, L., Soresi, S. (2015). Narrazioni e storie di coraggio di un gruppo di insegnanti peruviani delle periferie di Lima e Iquitos Proposte a proposito della formazione. XV Orientation Italian Society Conference - Counseling and orientation in Italy and Europe, University of Padua.
Paoletti, P., Di Giuseppe, T., Perolfi, E., Di Maggio, I. (2015). Le speranze e le motivazioni di alcuni operatori che lavorano per il recupero dei ragazzi di strada Nova Iguaçu (Brasile). La formazione e il counseling a supporto dell'associazione no profit Casa Do Menor. XV Orientation Italian Society Conference - Counseling and orientation in Italy and Europe, University of Padua.
Di Giuseppe, T., Siciliano, I., Di Giacomo, S., et al. (2014). Applicazioni cliniche del modello. Ogni psicopatologia è un dono d'amore.
Paoletti, P., Di Giuseppe, T., Di Maggio, I. (2014). Psicologia positiva nei paesi in via di sviluppo. In L. Nota & S. Soresi (Eds.), Psicologia positiva e comunità. Firenze: Hogrefe
Paoletti, P., Soresi, S., Di Giuseppe, T., Di Maggio, I., Perolfi, E. (2014). The no Profit Sector Recognizes and Rethinks itself in the Light of the third Millennium challenges. The European Conference on Education 2014, Official Conference Proceedings.